На конференции: http://conf.rcokoit.ru/

Записалась на курс «Сотрудничество, самоорганизация и образование в открытом мире». Еще не поздно зарегистрироваться: http://ceow13.nelll.ru/post/35959312544

Пишу эссе онлайн, играю в Чимборасо, правлю презентации, читаю электронные тетради, в общем, живу в Сети...

В разделе "Электронные тетради" - информация для будущих 10-11- классников гимназии. Готовимся к учебному году!

Начинаю готовиться к новому учебному году. Готовлю "блог в блоге" - электронные тетради для будущих 10-классников.

Сегодня - 13:36
Вернулась домой. Реанимирую цветы, кормлю зверя, пытаюсь разобрать вещи...На днях надеюсь и до блога добраться...

Буду отсутствовать с 4 июля по 1 августа. Не теряйте. Отдыхаю. Если появляюсь, то эпизодически. При стихийном попадании в интернет вряд ли буду что-то писать, разве что только читать :-)

Из работы выпускника (ЕГЭ, задание С5): "Обществоведы разные бывают. Следовательно, смысл тоже разный вкладывают. К тому же я не знаю ни одного обществоведа (лично не знаком), так откуда мне знать, какой там они смысл вкладывают?! "

Всем, кто сдает сегодня ЕГЭ по обществознанию, удачи!

Резкий рост числа посетителей блога свидетельствует о том, что до ЕГЭ по обществознанию осталось несколько дней. Работаю над сообщением "Спрос и предложение. Равновесие на рынке", где будут и тренировочные задания. Возможно успею написать что-то новое и по эссе.

Вынесла отдельной страницей сообщения с ярлыком "ЕГЭ". Сам ярлык не убираю, по прежнему можно осуществлять поиск через него. Отдельную страницу создаю для того, чтобы сделать краткий обзор содержания всех сообщений с этим ярлыком. По мере появления новых сообщений, страница будет дополняться.

Дополнила сообщение "Эссе по обществознанию. Часть 1", там теперь 4 варианта структуры эссе.

Вернулась, устала, но с новыми идеями. Посмотрела и поняла: что-то я забросила темаическую линию про эссе. В ближайшее время восполню. Во-первых, в уже имеющуюся "часть 1" добавлю еще один вариант структуры обществоведческого эссе. Во-вторых, напишу, наконец, часть 3, в которой попытаюсь показать возможные эссе, написанные как раз поэтой новой структуре.

Сегодня уезжаю в Смоленск, на Всероссийскую олимпиаду по истории, вернусь 17 апреля.

В ближайших планах: 1) продолжение работы над наполнением страницы о сервисах Веб2.0; 2) продолжение работы над серией сообщений о заданиях С1 - С4; 3) сообщение на тему "Личность, ее социализация и воспитание".

Готовлю сообщение в блог по теме: "Задания для работы с текстом (С1 - С4)"

Конкурс закончился. В ожидании результатов буду работать над пополнением странички о сервисах Веб2.0...ну, и думаю пока, сообщение на какую тему на главной странице блога будет следующим:)

Еще немного, еще чуть-чуть: последний бой он трудный самый...Завтра последнее испытание финала - круглый стол...

Сегодня прошло последнее испытание полуфинала - разговор с учащимися. С понедельника - финал и все по-новой! Готовлю мастер-класс по теме "Сервисы Веб2.0 в деятельности учителя-предметника"

Завтра конкурсный урок по теме: "Интеграция в группах разного уровня развития. Межличностные роли". В сообщении блога "Межличностные отношения" делаю конспект урока...вся ночь впереди...

Завтра представляю свой педагогический опыт по теме: "Использование интерактивного оборудования и сервисов Веб2.0 в создании цифровых образовательных ресурсов по обществознанию" на городском конкурсе "Учитель года".

На странице "Сервисы Веб2.0" добавлена информация о сервисах для создания "облака слов" и сервисах для создания опросов и тестов. Работа над наполнением страницы продолжается...

Создала страницу "Сервисы Веб2.0", ссылка - прямо под заголовком блога. Пока описала только одну группу сервисов - те, что предназначены для хранения текстовых материалов и презентаций. На очереди - сервисы для создания "облака слов". Добавляемые сервисы будут удаляться из гаджета "Сервисы визуализации".

В ближайшее время гаджет "Сервисы визуализации" будет оформлен в виде отдельной страницы "Сервисы Веб2.0", на которой, помимо ссылок на сами сервисы, будут даны ссылки на инструкции по их использованию, а также мои впечталения на основе опыта работы.

В следующем сообщении будет тема "Социальные статусы и роли"

Создала Электронное портфолио. Ссылка - вверху в центре. Занимаюсь его наполнением.

Работаю над электронным портфолио в блоге

В творческом кризисе. Временно. Пройдет.

На очереди - "Человек как продукт биологической и социокультурной эволюции".

Готовлю новое сообщение в блог. Тема: "Целостность и противоречивость современного мира"

Добавила тест для текущего контроля в сообщении "Многообразие путей и форм общественного развития" с ключом. Напоминаю, что тест доступен в течение недели.

Готовлю новое сообщение в блог. Тема: "Проблема общественного прогресса"