У нас в институте было как: имена-даты, имена-даты, даты-имена... ты всё это записываешь в тетрадочку, а на экзамене надо воспроизвести содержимое тетрадки по нужной теме, потом по какой-нить дополнительной, получить свою оценку и уйти.
Сейчас же слушаю и понимаю, что там всё по-другому: профессор не столько перечисляет имена и данные, сколько заставляет тебя самого/саму задуматься над сабжектом и начать размышлять.
На сайте ещё и видео было: можно посмотреть на профессора во всей его неформальной красе))) его манера общения с аудиторией это, конечно, полный антипод наших пафосных стариков-профессоров :) Но наша аудитория была бы явно не готова к такому общению, так что с нашими студентами преподы держатли строгую иерархическую дистанцию)))
Совсем нет времени сейчас искать ссылку на лекции, но их без труда можно скачать на сайте Yale university.
